FAQs

Wann sollte man Nachhilfe in Anspruch nehmen?

Nachhilfe ist immer dann sinnvoll, wenn Eltern oder Schüler sich Unterstützung wünschen. Das kann ein Prüfungsvorbereitungs-Kurs sein oder aber auch regelmäßiger schulbegleitender Unterricht in einem oder in mehreren Fächern. Wichtig ist es, ein Ziel zu formulieren. So nehmen viele Schüler zur Zwischenzeugniszeit Nachhilfe, um die Versetzung abzusichern, andere wollen im nächsten Zeugnis einen Schnitt mit einer 1 vor dem Komma haben.
Und natürlich ist Nachhilfe sinnvoll, wenn der Schüler Schwierigkeiten hat, dem Lernstoff zu folgen. Das kann infolge einer längeren Abwesenheit wegen Krankheit sein oder aufgrund eines Umzugs. Es gibt aber auch Schüler, die kleinschrittiger an Themen herangeführt werden müssen. Auch fehlende Lerntechniken können Ursache für Schwierigkeiten sein, sich den Lernstoff anzueignen.

Je zeitiger man mit der schulbegleitenden Förderung beginnt, umso schneller können die aufgetretenen Lücken geschlossen werden. Spätestens nach den ersten schlechten Zensuren sollte über eine gezielte Nachhilfe nachgedacht werden, um die Abwärtsspirale aus Verständnisschwierigkeiten, Wissenslücken, schlechten Noten und Demotivation zu stoppen.

Wie lange sollte Nachhilfe dauern?

Auch das ist individuell ganz verschieden. Wer sich auf eine Prüfung oder eine Klausur vorbereiten will, wird sicherlich eine kurzfristige Nachhilfe oder einen abgeschlossenen Kurs benötigen. Wer eine Schwäche in einem Schulfach oder in mehreren Schulfächern hat, wird eine längerfristige Lösung suchen. Wenn Eltern zuhause nicht helfen können, wird die Nachhilfeschule zu einer wichtigen Anlaufstelle, die individuell fördern kann.

Wovon hängt der Lernerfolg in der Nachhilfe ab?

Grundlage für erfolgreiches Lernen ist die Motivationslage des Schülers. Die wiederum hängt von ganz vielen Faktoren ab. Es ist die erste Aufgabe des Nachhilfelehrers, diese Ausgangslage zu ermitteln und zu bewerten. Erst wenn die Ursachen für die Lernschwierigkeiten ermittelt sind, kann man sich gezielt an die Aufarbeitung von fachlichen Defiziten machen. Gerade deshalb ist es ja auch so sinnvoll und wichtig, dass die Eltern die Unterstützung an einen Experten delegieren. Gerade in der Mittelstufe funktioniert das Lernen in der Familie oft ganz schlecht. Alle Beteiligte leiden dann an der schlechten Stimmung und der Erfolglosigkeit aller Bemühungen.

Was können Eltern tun, damit Nachhilfe gar nicht erst notwendig wird?

Es ist kaum möglich zu verhindern, dass Kinder irgendwann einmal professionelle Hilfe beim Lernen in Anspruch nehmen wollen oder müssen. Aber es ist wichtig, in den Grundschuljahren den Kindern eine Arbeitshaltung beizubringen und sie bei den Hausaufgaben zu beobachten und ihnen zu helfen, die Aufgaben ordentlich zu erledigen. In der weiterführenden Schule sollten die Eltern auch noch die ersten zwei Jahre beaufsichtigen, wie das Kind lernt und ihm ggf. regelmäßig Tipps geben und es auch „abhören“ bzw. Lernkontrollen durchführen. Vielfältige ergänzende Lern-Angebote außerhalb der Schule sind sinnvoll, um die Fantasie und das Interesse für die Welt zu wecken. Gemeinsame Spiele wie Brettspiele mit Grundschülern sollten auch nicht unterschätzt werden.

Gibt es schulische Unterschiede zwischen Jungs und Mädchen?

Das ist auch schwer zu beantworten. Sie sollten einen Schullehrer danach fragen. Wir beobachten, dass Mädchen in der Regel ordentlicher und fleißiger sind als Jungs. Zahlenmäßig gehen mehr Mädchen in die Nachhilfe-Institute als Jungs.

Macht Nachhilfe in den Ferien Sinn?

Ja, auf jeden Fall. Man kann die Zeit dann nutzen, in Ruhe Versäumtes aufzuholen oder sich auf eine Prüfung oder Klassenarbeit vorzubereiten. Gerade die Ferien sind eine Zeit, in der man entspannt lernen, nachholen und vorbereiten kann. Viele Schüler schätzen inzwischen dieses Angebot und buchen sogar Zusatzstunden oder Prüfungsvorbereitungskurse in den Ferien. Dies hat natürlich auch etwas mit Zeitplanung und Lerntechnik zu tun.

Gibt es Institute, die auch in den Ferien Nachhilfe anbieten?

Die meisten Nachhilfe-Institute bieten Unterricht auch in den Ferien an. Manchmal gibt es Sonderregelungen, dass der Unterricht z.B. als Kompaktkurs abgehalten wird. Hintergrund der Angebote in den Ferien ist es, dass Nachhilfe kontinuierlich und vor allem verlässlich angeboten wird. Das ist für Eltern und Schüler wichtig und sichert die konsequente Förderung und Übung.

Wie wichtig ist Regelmäßigkeit, also Nachhilfe über die Ferien hinaus?

Vielen Schülern fehlt die regelmäßige Übung. Dies gilt besonders in solchen Fächern, in denen sie sich ohnehin schwer tun. So entstehen mit der Zeit Lücken, das Wissens-Fundament beginnt zu bröckeln. Schließlich wird der Anschluss verpasst. Regelmäßiger schulbegleitender Nachmittagsunterricht ist ein guter Schutz vor dieser Entwicklung. Der Lehrer am Nachmittag kennt den Schulstoff und kann deshalb individuelle Übungen vorschlagen, damit der Schüler immer am Ball bleibt.

Was ist effektiver: Nachhilfe in Lerngruppen oder alleine daheim?

Das kommt auf den Schüler und seine Ziele an. Der Nachteil bei Nachhilfe Zuhause beim Schüler besteht darin, dass oft keine Arbeitsatmosphäre möglich ist: Die Mutter schaut dem Lehrer über die Schultern, die Spielsachen sind viel zu nah und die Katze springt auf den Schreib- oder Küchentisch. Auch hat der Lehrer kaum Zugriff auf Unterrichtsmaterial, wenn einmal ein Thema intensiver besprochen werden soll. In einem Institut ist das alles anders. Eine ruhige Arbeitsatmosphäre ist ebenso vorhanden wie Arbeitsmaterialien bis hin zum Kopierer, dem Internet und Schulbüchern.

Ob ein Schüler Einzel- oder Gruppenunterricht benötigt sollte in einem Beratungsgespräch mit dem pädagogischen Leiter des Instituts/der Nachhilfeschule besprochen werden. Es gibt bei allen beiden Formen des Unterrichts Vor- und Nachteile:

Einzelunterricht ist immer gut geeignet und oft sogar notwendig, wenn ein Schüler den Anschluss in einem Fach verpasst hat bzw. ein Stoffpensum schnell aufholen möchte. Dann braucht er den Coach, der ihm den Stoff genau nach seinem Lernvermögen geeignet aufbereitet. Die Erfahrung hat jedoch gezeigt, dass einige Schüler, die über einen längeren Zeitraum Einzelunterricht genossenen haben, ihre Selbstständigkeit verloren haben. Sie verlassen sich einfach zu sehr darauf, dass ihr Lehrer sofort einschreitet, wenn sie einen Fehler machen.
Gruppenunterricht in größeren Gruppen von mehr als 4 Schülern eignet sich nicht für eine individuelle Förderung, jedoch als Repetitorium zu Vorbereitung z.B. auf eine Prüfung. Hier kann nicht auf einzelne Wünsche eingegangen werden. Die teilnehmenden Schüler sollten daher keine grundlegenden Schwierigkeiten in diesem Unterrichtsfach habe. Es handelt sich hier um eine allgemeine Wiederholung von Stoff aus einem Fachgebiet.
Gruppenunterricht in einer fachhomogenen Kleingruppe (2-4 Schüler) ist für eine individuelle Förderung geeignet. Hier arbeiten geschulte Lehrkräfte binnendifferenziert. Die Kleingruppe eignet sich hervorragend für einen schulbegleitenden Unterricht für Schüler, die sich Sicherheit holen und zusätzlich üben möchten. Auch solche Schüler, die immer mal wieder einzelne Verständnisfragen haben oder sich auf eine Klassenarbeit vorbereiten möchten, sind hier gut aufgehoben. Der Gruppenunterricht fördert darüber hinaus auch das selbstständige Arbeiten der Schüler unter Anleitung.

Woran erkennt man ein gutes Nachhilfeinstitut?

Schüler und Eltern sollten bei der Suche nach der passenden Nachhilfeeinrichtung auf diese Punkte achten:

1. Kostenlose, individuelle Beratung.
2. Lernstandsdiagnose des Schülers und Entwicklung eines individuellen Förderplans.
3. Fachlich und pädagogisch qualifizierte und kompetente Nachhilfelehrer.
4. Möglichkeit einer Probestunde vor Vertragsunterzeichnung.
5. Kurze Vertragslaufzeiten und kurze Kündigungsfristen.
6. Kostenloses Unterrichtsmaterial, mit dem die Nachhilfeschule arbeitet.
7. Dokumentation des Unterrichts und der Beratungsgespräche.
8. Eine transparente und nachvollziehbare Organisation der Schule.
9. Möglichkeit zum Austausch mit den Fachlehrern der öffentlichen Schule, wenn dies von den Eltern gewünscht wird.
10. Qualifizierte Elterngespräche.
11. Verpflichtung zur Einhaltung der VNN-Qualitätsstandards.

Alle diese Kennzeichen erfüllen die Mitglieder des VNN. Zusätzlich unterzeichnen die Mitglieder des VNN eine Selbstverpflichtung mit noch weiterreichenden Auflagen zur Qualitätssicherung. Einige Mitglieder haben ein TÜV-Zertifikat, ein Qualitätsmanagement-System (QMS) oder eine DIN ISO-Zertifizierung.

Wie findet man einen seriösen Anbieter?

Das Angebot scheint groß zu sein. Es wird aber schnell kleiner, wenn man einige Merkmale in die Wahl einbezieht.

• Eine Empfehlung durch andere Eltern oder Freunde sollte genutzt werden.
• Ein Zertifikat oder die Mitgliedschaft in einem Berufsverband sind immer ein gutes Zeichen dafür, dass sich der Inhaber um Qualität und Zuverlässigkeit für seine Schüler bemüht.
• Ein Institut, das schon lange in einem Ort existiert ist einen Besuch wert.
• Eltern sollten sich durch einen persönlichen Besuch einen Eindruck von den Kompetenzen und Angeboten in dem Institut machen.
• Eine individuelle Beratung sollte immer vor Beginn der Förderung stehen. In dieser werden Lern- und Leistungsstand sowie die Lernziele des Schülers besprochen.
• Wichtig ist ein kompetenter Ansprechpartner (Pädagogischer Berater) für die Eltern, der sich auch in der Schullandschaft des Ortes sowie in den Schulgesetzen, Bildungsplänen des Landes auskennt.
• Durch einen Probemonat kann man die Angebote und die Zuverlässigkeit des Instituts einen Monat lang testen, ohne Verpflichtungen einzugehen.
• Der Unterricht sollte flexibel angeboten werden.
• Gut ist es, wenn die Nachhilfeeinrichtung mit der öffentlichen Schule kooperiert, den Lehrplan kennt und den Nachhilfeunterricht hieran ausrichtet. So greifen die schulische und die außerschulische Förderung optimal und zum Besten des Schülers ineinander.
• Regelmäßige Lernstandskontrollen und Rücksprachen mit den Eltern tragen dazu bei, dass Lehrer, Schüler und Eltern konstant über die Lernfortschritte informiert sind.
• Verlässlichkeit ist ganz wichtig für die Schüler und die Familie des Schülers. Dazu kann man in den AGB nachlesen, ob die Nachhilfe-Einrichtung in dieser Hinsicht verbindliche Versprechen abgibt. Einzelne „Lehrkräfte“ oder auch Schüler, die sich in der Nachhilfe betätigen, können das in der Regel nicht garantieren.
• Die Lehrkräfte sollten kompetent und geschult sein. Sie sollten das Fach, das sie unterrichten, entweder studiert haben aber mindestens noch studieren. Dazu muss die Methodenkompetenz kommen.

Bei welchen Angeboten sollte man vorsichtig sein?

Von vollmundigen Erfolgsgarantien sollte man sich nicht blenden lassen, denn ein Garantieversprechen ist ohnehin nicht möglich. Werbeaussagen wie z.B. „5 weg oder Geld zurück“, halten wir für unseriös. Sie wiegen die Eltern zudem in falscher Sicherheit.

Auch bei besonders günstigen oder Gratisangeboten ist Vorsicht geboten: Ein oder zwei kostenlose Probestunden sind seriös. Wird mehr, womöglich ein ganzer Kurs gratis angeboten, sollten Eltern sich das Kleingedruckte sehr genau durchlesen, um versteckte Kosten oder anderweitige Verpflichtungen zu finden.

Es sollten keine langfristigen Unterrichtsverträge abgeschlossen werden müssen und kein Kleingedrucktes oder sonstige Bedingungen vorhanden sein. Ohnehin sollten Eltern bei Verträgen mit Kleingedrucktem vorsichtig sein, auf einen offenen Umgang mit den Geschäftsbedingungen achten und diese in Ruhe zu Hause prüfen. Kein seriöser Anbieter drängt zum Vertragsabschluss vor Ort.

Was muss man bei einem Nachhilfevertrag beachten?

Auf keinen Fall sollte man einen langfristigen Vertrag von sechs oder mehr Monaten unterschreiben. Selbst wenn man eine längerfristige Unterstützung sucht, sollte man sich keineswegs von vornherein vertraglich so lange binden. Die Kündigungsfrist für den Vertrag sollte höchstens zwei Monate betragen. Kleingedrucktes sollte man sich persönlich erklären lassen. Während der Vertragslaufzeit sollte es möglich sein, Fach und Form des Unterrichts jederzeit den Bedürfnissen anzupassen.

Gibt es Unterschiede bei den Nachhilfeinstituten?

Ja, auf jeden Fall. Vor allem bei den Lehrkräften gibt es große Unterschiede. Manche Nachhilfeschulen arbeiten mit Schülern oder fachfremdem Personal. Außerdem unterscheiden sich Vertragslaufzeiten und Kündigungsfristen enorm. Manchmal werden Zusatzkosten wie Aufnahmegebühren erhoben. Vollmundige Werbeversprechen wie „5 weg oder Geld zurück“ sind mit ganz großer Vorsicht zu genießen. Sie sind oft an viele Bedingungen gebunden, die im Kleingedruckten versteckt sind. Orientierung bei der Suche nach einer seriösen Nachhilfeschule bietet die Mitgliedschaft im Berufsverband der Nachhilfeschulen (VNN). Alle Mitglieder unterwerfen sich freiwillig den geforderten Qualitätskriterien

Was kostet Nachhilfe?

Das ist – auch regional – verschieden. Wird der Unterricht von Fachleuten erteilt, also von ausgebildeten Nachhilfelehrern, ehemaligen Lehrern oder sonstigen studierten Fachleuten, sollten Eltern beim Einzelunterricht (face to face) mit 18 bis 28 Euro pro 45 Min. rechnen. Beim Gruppenunterricht (bis zu 4 Schüler in der Gruppe) liegt die Gebühr bei 8 bis 15 Euro pro 45 Min. Allerdings sind die Preise auch oftmals abhängig von der Zahl der gebuchten Unterrichtsstunden pro Woche. Das heißt, dass auch Rabatte eingeräumt werden können, wenn der Schüler intensiv unterrichtet wird.

Welche Qualitätsstandards gelten für den Nachhilfemarkt und wer verpflichtet sich, diese einzuhalten?

Die Entwicklung von Qualitätsstandards und die Sicherung der Qualität waren ein wichtiger Grund für die Gründung des VNN und sind eine der zentralen Aufgaben des Verbandes bis heute. Die Mitglieder des VNN verpflichten sich, die hohen Qualitätsstandards des Verbands einzuhalten. Zusätzlich streben viele weitere Zertifizierungen oder Qualitätssiegel an, wie die DIN ISO-Zertifizierung. Hier ist vor allem die Zertifizierung nach DIN ISO 29990 ff, die Norm für Bildungsanbieter, mit einem einheitlichen QM-System und einer möglichen zusätzlichen AZAV-Zertifizierung zu nennen. Und das TÜV Rheinland Siegel "Qualitätsstandard Nachhilfe" der Interessengemeinschaft freier Lerneinrichtungen e.V. (IGFL). Eine Zertifizierung nach LQW wird auch immer beliebter.

Die (Selbst-)Verpflichtung zur Einhaltung hoher Qualitätsstandards bei den Mitgliedern des VNN ist auch ein wichtiger Aspekt für die Sicherheit der Eltern. In den Institutionen wird Qualität kontrolliert, die Eltern haben Rechte und dürfen Ansprüche stellen, während das beim Schwarzmarkt nicht möglich ist.

Seriöse Nachhilfeeinrichtungen bieten ihren Nachhilfelehrern verschiedene interne Schulungen an und empfehlen zusätzlich eine Zertifizierung über TutorWatch.

Was sind die Vorteile der Online-Nachhilfe gegenüber der klassischen Nachhilfe vor Ort, was die Nachteile?

Vorteile der Online-Nachhilfe:

• Die Flexibilität: Wegen der räumlichen Unabhängigkeit ist ein schneller Zugriff auf eine Fachkraft möglich, die nicht überall zu finden ist, wie zum Beispiel ein Nachhilfelehrer für Abivorbereitungen in Chemie.
• Die räumliche Unabhängigkeit: Auch diejenigen Schüler erhalten eine individuelle Förderung, die in abgelegenen Gebieten wohnen, in denen es keine Nachhilfeschule oder entsprechende Fachkräfte gibt, Schüler, die zeitweise im Ausland leben oder durch Krankheit ans Haus gebunden sind.
• Keine Anfahrtswege zur Nachhilfeschule und nach Hause.

Wenn es darum geht, einzelne Fragen zu beantworten oder Verständnisschwierigkeiten auszuräumen, kann Online-Nachhilfe hilfreich sein. Je nach Organisation der Online-Nachhilfe können aber die Phasen fehlen, in denen der Schüler eigenständig arbeitet und die gestellten Aufgaben unter Aufsicht selbst bewältigt.

Wie Einzelnachhilfe bietet Online-Nachhilfe in der Regel den Vorteil der eins-zu-eins-Betreuung. Das heißt: Der Lehrer ist ganz auf den Schüler konzentriert und kann ganz individuell auf seine Bedürfnisse eingehen.

Nachteile der Online-Nachhilfe:

• Kein Aufbau eines Vertrauensverhältnisses: Über die Distanz und Technik ist es schwer, ein Vertrauensverhältnis aufzubauen. Das jedoch ist erwiesenermaßen ein wichtiger Faktor für den Lernerfolg. Ohnehin fehlt die zwischenmenschliche Komponente, die für eine individuelle und zielgerichtete Förderung wichtig ist. „Lernen durch Bindung“ ist nachgewiesenermaßen eine wichtige Erfolgs-Komponente.
• Kein persönlicher Kontakt: Es fehlen Körpersprache und Mimik, die wichtig sind, um einen Schüler und seine Anliegen zu verstehen.
• Keine Lernumgebung: Oft ist es sinnvoll eine andere Lernumgebung zu haben, in der es keine Ablenkungen gibt.
• Die Gefahr der Löschung des gerade Gelernten durch anschließendes Surfen und Spielen besteht durch die große Nähe zum Internet.
• Die Gefahr einer noch engeren „Taktung“ der Tagespläne der Kinder darf nicht unterschätzt werden.
• Der Weg zur Nachhilfe und der Rückweg können auch eine Entspannungsphase fürs Gehirn und Bewegung fürs Kind sein.

Worauf sollte man bei der Auswahl des Online-Nachhilfeanbieters unbedingt achten? Woran erkennt man seriöse Plattformen?

Der Anbieter sollte seine Lehrkräfte qualifizieren, das heißt schulen und ausbilden, und/oder sie sollten in seinem Institut arbeiten. Fehlt die strenge Qualitätskontrolle, kann es zu Sicherheitslücken kommen. Schließlich bekommen die Lehrkräfte Einblicke in die persönliche Lebenswelt des Schülers, der zu Hause am PC oder Handy sitzt. Wenn auch die Lehrkräfte den Unterricht von ihrem eigenen „Sofa“ aus betreiben, entsteht schnell ein unkontrollierbarer „Chat“.

Darüber hinaus sollten für die Online-Nachhilfe die gleichen Qualitätsstandards gelten wie für eine Nachhilfeschule:

1. Kostenlose, individuelle Beratung.
2. Lernstandsdiagnose des Schülers und Entwicklung eines individuellen Förderplans.
3. Fachlich und pädagogisch qualifizierte und kompetente Nachhilfelehrer.
4. Kostenloses Unterrichtsmaterial, mit dem die Nachhilfeschule arbeitet.
5. Eine transparente und nachvollziehbare Organisation.
6. Mindestens eine kostenlose Probestunde vor Vertragsunterzeichnung.
7. Kurze Vertragslaufzeiten und kurze Kündigungsfristen.
8. Dokumentation des Unterrichts und der Beratungsgespräche.
9. Austausch mit den Fachlehrern der öffentlichen Schule.
10. Elterngespräche.
11. Verpflichtung zur Einhaltung der VNN-Qualitätsstandards.
12. TÜV-Zertifikat oder Qualitätsmanagement-System (QMS) sind vorteilhaft.

Für welchen Schüler- bzw. Lerntyp ist die Nachhilfe via Web sinnvoll, für welchen weniger?

Eigentlich eignet sich Online-Nachhilfe für jeden Schüler, der sich damit wohlfühlt. Deshalb ist Probeunterricht ganz wichtig, um dies zu testen. Denn es gibt sehr große Qualitätsunterschiede bei den Anbietern und unterschiedliche Formen – vom Lernfilm über den Skype-Chat bis hin zu seriösem, didaktisch qualifiziertem Unterricht.

Ungeeignet ist Online-Nachhilfe in Sonderfällen, zum Beispiel bei Kindern mit Lern- und/oder Verhaltensstörungen, Dyskalkulie, LRS oder ADS.

Für Grundschüler ist Online-Nachhilfe nicht sinnvoll, schon allein wegen des sowieso problematischen Medienkonsums.

Weitere Informationen zur Nachhilfe finden Sie auch unter Wissenswertes zur Nachhilfe.

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