Nur Kinder, die Erfolgserlebnisse haben, können Lust und Ausdauer beim Lernen und Üben entwickeln, ihr Selbstvertrauen und ihre Selbstständigkeit bei der Arbeit stärken und ihre Leistungen steigern. Bei der Auswahl der richtigen Lernhilfe sollten verschiedene Kriterien berücksichtigt werden. Eine gute Lernhilfe muss auf das Alter, den Wissensstand des Kindes und auf die Lehrplananforderungen abgestimmt sein. Auch bestimmte lernpsychologische Kriterien spielen eine Rolle, damit die Erfolgserlebnisse überwiegen.
Lernhilfen müssen auf Alter, Wissensstand und Lehrplan abgestimmt sein.
Der Stoff sollte in kleinen Lernschritten vermittelt werden. Die Arbeits- und Übungsanleitungen sind leicht verständlich. Eine anschauliche und übersichtliche Seitengestaltung erleichtert Kindern den Zugang zu den Aufgaben und hilft ihnen, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren.
Die Illustrationen lassen viel Platz für eigene Aktivitäten, sie fordern die Kinder auf, mit- und weiterzumachen, um am Ende ein von ihnen selbst fertig gestelltes Produkt stolz präsentieren zu können.
Problematisch sind Aufgaben, die lernschwache Kinder noch zusätzlich verunsichern, zum Beispiel Multiple-Choice-Aufgaben mit falschen Lösungen oder das Gegenüberstellen ähnlich klingender Laute beziehungsweise ähnlich aussehender Buchstaben im Fach Deutsch. Wichtig ist eine langsame Steigerung des Anforderungsniveaus vom Einfachen zum Schwierigen, weil Kinder durch Überforderung leicht die Motivation verlieren können. Die Erfahrung zeigt, dass Kinder durchaus etwas leisten wollen, aber von langen „Einbettungsgeschichten“ nur abgelenkt werden. Klare Aufgabenstellungen sowie kleine, abwechslungsreiche Lerneinheiten sorgen für Erfolgserlebnisse und erhöhen die Lernfreude.
Eine systematische Gliederung, die kleine Lernschritte, Abwechslung und klare Aufgabenstellungen bietet, schafft Erfolgserlebnisse.
Dorothee Raab
Lernen mit Büchern
Ergänzendes Üben mit Lernhilfen am Nachmittag hat dann einen Sinn, wenn Kinder dies selbst auch wollen und motiviert bei der Sache sind. Lernhilfen in Buchform eignen sich, wenn Ihr Kind damit selbstständig und gezielt arbeiten kann und zusätzlich Übung erhält.
Eine Lernhilfe sollte übersichtlich und ansprechend gestaltet sein, damit die Lust am Arbeiten angeregt wird. Die Erklärungen müssen anschaulich und verständlich sein. Optimal ist es, wenn in Musteraufgaben Schritt für Schritt erläutert wird, wie die Lösung einer Aufgabe erfolgt. Für die Lernerfolgskontrolle ist ein herausnehmbares Lösungsheft wichtig. Günstig ist es außerdem, wenn die einzelnen Themengebiete unabhängig voneinander dargestellt werden, so dass Wissensdefizite auch gezielt angegangen werden können.
Ganz wichtig: Ihr Kind sollte beim Kauf mitbestimmen, denn schließlich arbeitet es mit der Lernhilfe. Lernhilfen sind kein Allheilmittel bei Lernproblemen. Sie können aber dabei behilflich sein, dass Kinder wieder zu Erfolgserlebnissen kommen und das Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit gestärkt wird.
Ein weiteres wichtiges Argument spricht für Lernhilfen: Mit Preisen zwischen 5 und 13 Euro sind sie absolut erschwinglich.
Ihr Kind sollte beim Kauf einer Lernhilfe mitbestimmen!
Hans Schmalacker, Redaktionsleiter
Lernhilfen sind geeignet, wenn ein Kind damit gezielt selbstständig arbeiten kann
